百位年輕設計師用創意與洞察力證明自己遠超AI – 2023「Great Design 奇．想設計大賽」決賽結果出爐
隨著數位科技高速發展，設計也進入新的領域，尤其在AI技術開始被廣泛應用後，許多設計產業的工作者也跟著感到不安，不過，台灣優秀的年輕設計師們在瞬息萬變的局勢中，選擇用行動來證明自己的實力，從概念發想、結構設計到行銷策略，透過完整的規劃讓自己的作品在全國性的設計競賽中脫穎而出。
20多年來，由GIGABYTE技嘉教育基金會、明門實業股份有限公司共同主辦的「Great Design 奇．想設計大賽」培育出許多優秀的設計人才，參賽的同學們除了必須考量產品的原創性與實用性外，大賽更與時俱進的導入產品行銷策略、品牌識別設計、ESG及IOT科技應用等主題與評分項目，讓同學們能夠在參與競賽的過程中學到更全面的趨勢新知及國際化思維。
勇敢嘗試，不要自我設限
葉培城董事長在致詞時興奮的表示，今年入圍的作品不僅創意十分亮眼，也讓他看見同學們的潛力與無窮的可能性，自「Great Design 奇．想設計大賽」開辦以來從不缺席的他也勉勵同學「不要自我設限，有想法就大膽去嘗試，成與不成都是寶貴的經驗。」
歐陽靉靈總顧問也分享與兒子間的互動小故事，讓同學們了解設計是種對於自我的投資，更是一種善的循環，唯有更深入、更同理心的去向內挖掘才能創作出更好的作品。
善的設計讓生活更美好
一直以來陪伴同學們成長、給予建議與方向的李建國總經理，在致詞時也不忘分享自身的經驗並給予同學們中肯的建議，更強調同理心思考與洞察使用者真正需求在設計過程的重要性。
徐景亭設計總監則表示，同學們都能夠以設計前的深入訪談、調研與開發後的實際驗證來進行創作，是件非常令人激賞的事情，也期許同學們在未來的設計生涯中能保持這樣的初心，開發出更多讓生活更便利、美好的產品。
陳進東創意總監以「世界不缺好的設計，而是缺善的設計」來提醒同學們，要用減法設計的思維讓產品發揮最大的效益、確實解決問題，而行銷唯有做深才能直達使用者內心，與他們真誠的溝通、建立互信的關係。
(左起：技嘉科技股份有限公司周宛昀經理、麥傑廣告陳進東創意總監、世新大學公共關係暨廣告學系葉幼梅教授、美商英特爾亞太科技有限公司台灣分公司盧進忠經理、名門實業股份有限公司呂慕林經理、技嘉教育基金會(優勢策略管理顧問有限公司董事長)歐陽靉靈總顧問、設計世界組織WDO區域顧問張光民老師、東海醫院設計工作室徐景亭設計總監、藝符設計有限公司李建國總經理)
整合創意、科技應用與行銷策略的華麗競賽
與往年決賽不同的是，許多參賽同學們都依照初賽中評審及指導老師的建議，對作品同步進行軟、硬體的調整，並針對產品行銷策略及宣傳影片進行優化，如此力求完美的結果不僅讓評審們感到驚喜，也讓決賽的結果更令人期待。
2023「Great Design 奇．想設計大賽」得獎作品
創新科技組 – 元力覺醒
金賞獎 & 最佳行銷獎 – 拜百
指導老師: 明志科技大學 楊俊明 老師
設計者: 王昱儒、王崇鎧
拜百是一款透過全息投影技術、聲光效果的家用科技祭祀產品，使離鄉背井的台商、行動不便的人士及愛好環境保護的年輕人們，能夠透過這款產品尋求心靈與信仰上的寄託，結合APP的人性化功能設計，不但能夠減少忘記祭拜的機率還能夠提升儀式感。
銀賞獎 – MR Ocean World – 體感泳池浮潛設備
指導老師: 國立臺灣科技大學 鄭金典、陳建雄 老師
設計者: 黃羽萱
Ocean World是一款以MR(混合實境)技術設計的泳池浮潛設備，透過MR技術將虛擬魚類、場景投影在泳池中，並藉由操控手持裝置來切換不同場景或觀看海洋生物的相關知識，有趣的是，使用者還能夠用手持裝置來抓取這些海洋生物並生成具收藏價值的NFT。
銅賞獎 – Plantaverse
指導老師: 成功大學 謝孟達 老師
設計者: 莫于寬、蕭煦旃
種植植物不但能夠淨化室內空氣還能帶給人一種療癒感，不過該如何施肥、澆水甚至意外情況發生時該如何處理，這些問題都讓想要種植物的新手們困擾，而這款能夠即時監測植物情況的Plantaverse不僅能夠協助使用者解決這些問題，還能夠將實體的植物轉換成虛擬植物，讓使用者建立自己的植物元宇宙。
美化人生組 – 伴伴愛
金賞獎 – Powerful Energy 神奇能源大PK
指導老師: 國立臺北教育大學 李鍇朮 老師
設計者: 張妍、孫郁絜、周悅儒
神奇能源大PK是一款透過蒐集電力零件、DIY組裝成能源裝置後進行電力比賽的桌遊式能源教育玩具，透過卡牌說明與收集零件的遊戲過程，讓孩子們了解到發電的原理以及對於環境的影響，藉著玩中學來提升能源意識及概念，解決能源教育與生活連結度較低的問題。
銀賞獎 – DREAMAKER
指導老師: 國立臺北教育大學 李鍇朮 老師
設計者: 林仲威、陳昱廷
DREAMAKER是款以STEAM教育為核心的手作互動玩具，孩子們可以依照不同的程度創作出自己喜歡的交通工具，搭配上測距裝置及馬達後就可以用APP來記錄移動的距離與時間等資訊，並且與全世界的玩家一同競爭排名，不但能激發孩子們的創造力與動力，也能從過程中學習科學知識。
銅賞獎 – Dot Dot 點點積木組
指導老師: 國立聯合大學 李志丰、陳坤淼、徐義權 老師
設計者: 廖彗妏、葉子貤
Dot Dot 點點積木組是提供給視障者及想要學習點字者的一款玩樂學習教材，透過插入字卡後的人聲語音提示，學習者可以利用三種不同的點字積木排列出正確的答案，並透過可旋轉的平台讓指導者核對答案是否正確，藉著這樣的互動形式也能夠讓一般人同理視障者的處境。
最佳行銷獎 – Posita
指導老師: 國立成功大學 張婉鈴、張書豪、黃明雄 老師
設計者: 卓亮涵、賴奕廷、陳藝律、張芷綾、張喻晴
Posita是一款不具針對性、排除性，無論是一般兒童或是特教生都可以共同遊玩的教具，透過通用設計幫助學齡兒童在遊戲中學習互動與溝通，並親身體驗遊戲任務所要傳達的價值概念，讓彼此去除傳統思維的標籤，用更正向的思維欣賞每一個人的不同之處，藉此達到促進融合教育發展的目的。
期待下個21年
第21屆「Great Design 奇．想設計大賽」決賽圓滿結束，在過程中看見同學們彼此欣賞著對方的作品、熱烈交流討論的景象，這股對於設計的熱情也讓人非常期待未來的發展，不僅是設計產業，只要能夠將這種從競賽過程中所學習到的分享、同理心內化成設計的動力，那麼讓生活更美好的良性循環就不會停止，這就是評審們所說的「善的設計」。
